学習のお知らせ  (分散登校中)

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4年生 学習のお知らせ

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4年生のみなさんこんにちは。分散登校にも慣れましたか?今後の授業予定と学習課題についてお知らせします。一斉登校が間もなく始まります。学校に登校しない日も生活リズムを整えて、学習を計画的に進めましょう。

★16日(火)から、分度器を使用する予定です。透明ではっきり分かる目盛りがついているものをご用意ください。

~6月9日(火)~12日(金)の授業予定、学習課題~

○4年1組

○4年2組

○4年3組

○4年4組

※15日からは時間割を基本とした授業予定になります。毎日、子ども達が連絡帳に書いてきますのでご確認ください。

 

 

4年生のみなさんこんにちは。いよいよ学校が再開されますね!授業予定と学習課題についてお知らせします。学校に登校しない日も生活リズムを整えて、学習を計画的に進めましょう。

~6月1日(月)~8日(月)の授業予定、学習課題~

○4年1組

○4年2組

○4年3組

○4年4組

 

 

4年生のみなさんこんにちは。元気に過ごしていますか?学校再開に向けて、生活リズムを整えてくださいね。

このページでは、今週取り組む学習課題の目安や課題を取組上で参考になるホームページや動画を紹介します。

~臨時休業中の学習課題~

○5月25日(月)~5月31日(日)の学習予定

~学習課題と合わせて~

○国語「間違えやすい漢字3」(大野田小学校youtubeより)

 

     ○国語「間違えやすい漢字4」(大野田小学校youtubeより)

→漢字の学習はていねいに取り組むことが大切です。大野田小学校の教室から、間違えやすい漢字のポイントを伝えます。

○国語「朗読」(光村学習支援コンテンツより)

→音読の練習の参考にしてください。

○社会「都道府県の特色調べ」(NHK for school「見えるぞ!ニッポン」より)

→都道府県ごとに特色がまとめられている動画です。都道府県クイズ作りにも活用してください。

○理科「観察の記録のポイント」

→ヘチマやツルレイシの観察カードをかく前に目を通してください。育ち具合はそれぞれですので、芽が出なくても心配しないでくださいね。

 

 

~臨時休業中の学習課題~

○5月18日(月)~5月24日(日)の学習予定

★情報モラル「やめられない?とまらない?」の実施は、各ご家庭の都合のよい日時で構いません。

★算数の練習問題答え  答え合わせに活用ください。

~学習課題と合わせて~

○国語「間違えやすい漢字1」(大野田小学校youtubeより)

   「間違えやすい漢字2」(大野田小学校youtubeより)

→漢字の学習はていねいに取り組むことが大切です。大野田小学校の教室から、間違えやすい漢字のポイントを伝えます。

動画をご覧になる方へのお願い

【著作権及び教員を守るためにご理解・ご協力をいただきたいこと】

・動画や画像等のSNS等での拡散は、お止めください。

・再生リストへの登録は、お止めください。

・お使いの端末への動画や画像の保存は、お止めください。

・授業動画への「コメント」は、教員への励ましであってもお控えください。

 

 

○国語「朗読」(光村学習支援コンテンツより)

→音読の練習の参考にしてください。

○算数「わり算」(NHK for school「さんすう犬~わり算の復習~」より)

→3年生で学んだわり算の復習をしっかりしてから、4年生の学習にチャレンジしましょう。

○社会「都道府県の特色調べ」(NHK for school「見えるぞ!ニッポン」より)

→都道府県ごとに特色がまとめられている動画です。引き続き調べ学習に活用してみましょう。

○図工「おうちでチャレンジ図工の時間」(日本文教出版自宅学習支援コンテンツより)

→「お家でやってみたい!できそう!」というものが見つかったら、ぜひ作ってみてください。

 

 

~臨時休業中の学習課題~

○5月11日(月)~5月17日(日)の学習予定

☆学習課題の補足

~学習課題と合わせて~

○社会「都道府県の特色調べ」(NHK for school「見えるぞ!ニッポン」より)

→都道府県ごとに特色がまとめられている動画です。いろいろな情報が紹介されているので調べ学習に活用してみましょう。

 

○理科「季節と生物(春)」(NHK for school「ふしぎエンドレス~春になると?~」より)

→いろいろな昆虫が春になるとどうして動き出すのか?映像を見て予想しましょう。

 

○理科「ヘチマの種のまき方」(NHK for schoolより)

→種の観察をしたら、さっそくまいて育て始めましょう。

 

○音楽「花束をあなたに」「さくらさくら」(教育芸術社自宅学習支援コンテンツより)

→音声を聞いて、口ずさんでみましょう。※「さくらさくら」は、教科書のQRコードも参照してみましょう。

 

○体育「体作り運動」(NHK for school「はりきり体育ノ介~二重とびに挑戦だ!~」より)

→準備運動をしっかりしてから取り組みましょう。

公開日:2020年05月11日 10:00:00
更新日:2020年06月08日 17:50:37